W rozprawie podjęto rozważania nad obecnością filmu w badaniach socjologicznych, nie unikając odniesień do innych nauk społecznych, gdyż trudno wskazać jednoznaczne granice między poszczególnymi dziedzinami wiedzy. Autor przedstawiając własną koncepcję filmu socjologicznego jako formy wypowiedzi naukowej, próbuje odpowiedzieć na pytanie, na ile film może być narzędziem uprawiania nauki i na ile może być jednym ze sposobów wypowiedzi naukowej, co prowadzi też do pytań o kryteria naukowości i samo pojęcie nauki. Dyskusyjną kwestią jest naukowa pełnowartościowość przekazu wideo. Wydaje się jednak, iż przykład filmu etnograficznego udowodnił, że za pomocą innego medium aniżeli słowo również można uprawiać naukę i komunikować wyniki badań naukowych – dlatego też omówiono w pracy możliwości użycia filmu w antropologii kulturowej oraz, co jest ważnym zadaniem tej książki, przedstawiono w sposób uporządkowany sposoby użycia filmu i wideo w socjologii.

The author of this book explores the topic of the possibilities and ways of using film and video in science, in particular in sociology and other social sciences. An attempt at analyzing the extent to which film may be a scientific tool and one of the possible ways of scientific expression is the central theme of these reflections. Such questions also lead one to further reflect on the criteria for defining scientificity and the concept of science itself. These analyses are presented against the background of the entire history of film, with particular emphasis on using this medium as a research tool and its institutionalization in the area of science. This book presents different methods of analyzing film and video that are used in sociology (iconographic and iconological analysis, a documentary method, content analysis, a semiological method, ethnomethodological conversion analysis, grounded theory, discourse analysis, and the sociology of knowledge). Moreover, the concept of sociological film is analyzed, as well as its theoretical and practical aspects. These reflections are compared with the knowledge of researchers and those who make scientific films. Also, interviews with these experts are analyzed. The book closes with a reflection on the ethical and legal aspects of studies carried out by using film and video.