Współczesny świat charakteryzuje się dynamicznymi przemianami społeczno-kulturowymi, globalizacją oraz poczuciem niepewności. W takich warunkach szczególnego znaczenia nabiera pytanie o to, w jaki sposób młodzi ludzie planują swoją przyszłość i jakie czynniki determinują kształtowanie ich planów życiowych.

Książka poświęcona jest analizie planów życiowych młodzieży w wieku 15–19 lat (uczniów szkół ponadpodstawowych), czyli osób znajdujących się w okresie intensywnego kształtowania tożsamości i podejmowania pierwszych ważnych decyzji dotyczących własnej przyszłości. Autorka podejmuje próbę ukazania, jak współczesna młodzież postrzega swoją przyszłość oraz jakie wartości, cele i strategie towarzyszą jej w procesie planowania życia.

Publikacja ma charakter teoretyczno-empiryczny. W części teoretycznej przedstawiono przemiany współczesnego świata, problematykę niepewności oraz specyfikę okresu adolescencji w kontekście planowania przyszłości. Część empiryczna prezentuje wyniki badań dotyczących m.in. samooceny i satysfakcji z życia młodzieży, systemu wartości, celów i orientacji życiowych, planów osobistych, strategii konstruowania przyszłości, przyszłościowej perspektywy czasowej oraz poczucia własnej skuteczności. Analizie poddano również sposób postrzegania przez młodych ludzi otaczającej rzeczywistości oraz ich własnej sytuacji życiowej.

Publikacja stanowi ważny głos w dyskusji nad kondycją współczesnej młodzieży oraz nad sposobami wspierania młodych ludzi w planowaniu przyszłości w świecie permanentnej zmiany i niepewności.

Link do E-booka: Plany życiowe młodzieży szkół ponadpodstawowych w czasach niepewności

Na zdjęciu: autorka książki dr Paulina Peret-Drążewska.