Prof. UAM dr Edyta Juskowiak — dydaktyk matematyki, prodziekan ds. kształcenia i studentów na Wydziale Matematyki i Informatyki UAM w Poznaniu, kierownik Wydziałowego Centrum Dydaktyki Matematyki i Informatyki, kierownik nauczycielskich studiów podyplomowych z matematyki, pełnomocnik Rektora UAM w projekcie UAM dla najlepszych studentów, certyfikowany tutor, posiada wieloletnie doświadczenie w kształceniu nauczycieli, członek komitetów organizacyjnych i naukowych konferencji CME oraz Szkoły Dydaktyki Matematyki. Prowadzi badania naukowe m.in. w zakresie myślenia formalnego u uczniów, w szczególności w zakresie geometrii. Odnosi znaczące sukcesy w obszarach zarówno naukowych, jak i dydaktycznych. W 2017 r. wszystkie trzy nagrodzone miejsca w Konkursie im. Anny Zofii Krygowskiej na najlepszą pracę z dydaktyki matematyki zajęły jej magistrantki, a od kilku lat rokrocznie prace prowadzone pod jej opieką zdobywają miejsca w pierwszej trójce tego konkursu. Na Wydziale Matematyki i Informatyki UAM w Poznaniu zainicjowała i od 12 lat z sukcesem organizuje cykl wykładów otwartych dla młodzieży „Po indeks z Pitagorasem”, cieszący się renomą w całej zachodniej części Polski. Jest organizatorką wielu wydarzeń edukacyjnych na WMil w Poznaniu – m.in. Dnia Delty, Festiwalu Matematyki, Nocy Naukowców. Organizuje liczne warsztaty oraz konferencje dla nauczycieli, jest opiekunem Studenckiego Interdyscyplinarnego Koła Naukowego Dydaktyki Matematyki (StudMat), które jest jednym z najaktywniejszych kół naukowych działających na WMil UAM. Była konsultantem metodycznym i naukowym w projekcie e-szkoła Moja Wielkopolska, współprowadziła projekty Newton też był uczniem, Praktyka czyni mistrza. Obecnie jest kierownikiem projektu w ramach III osi PO WER Nauczyciel – Mistrz – Innowator – jest innowacyjny program kształcenia na kierunku Nauczanie Matematyki i Informatyki prowadzonym na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu modernizujący proces kształcenia nauczycieli na WMil UAM.
(Dane: 2023)

Więcej informacji/More information: Baza Wiedzy UAM/Research Portal UAM