Ewolucja ludzkiego układu nerwowego pozwoliła nam na wykonywanie skomplikowanych czynności fizycznych. Wciąż jednak nie wiemy, jak i dlaczego człowiek
nabył zdolność abstrakcyjnego myślenia. Jedna z teorii sugeruje, że myślenie abstrakcyjne i konkretne opiera się na jednym mechanizmie, osadzonym w doświadczeniu fizycznym. Zadając postawione przez psychologa Daniela Casasanto pytanie „czy pojęcia abstrakcyjne są jak pióra dinozaurów”, zastanawiamy się nad tym, jakie procesy ewolucyjne doprowadziły do tego, że jesteśmy w stanie opisać nawet bardzo abstrakcyjne zagadnienia w odniesieniu do konkretnych zjawisk. Opisując świat, często posługujemy się przybliżeniami, metaforą czy analogią. Mówimy „zawrzeć myśl w słowach”, jak gdyby myśl była przedmiotem, który można schwytać w słowie-pojemniku. Teoria Metafory Pojęciowej posuwa się o krok dalej, mówiąc,
że nie tylko mówimy o pojęciach abstrakcyjnych w kategoriach fizycznych, ale również myślimy w ten sposób. Teoria ta jednak została poddana surowej metodologicznej krytyce,  związanej głównie z trudnością udowodnienia stawianych przez nią tez. Autorka książki proponuje nowe spojrzenie na poznawczą rolę metafor. Przedstawiając wyniki badań nad mową i gestem osób widzących, słabowidzących oraz niewidomych, dowodzi, że podstawy zrozumienia wielu pojęć abstrakcyjnych szukać można w doświadczeniu fizycznym.

Uwaga! Egzemplarze outletowe mogą posiadać przetarcia, zabrudzenia, wgniecenia, zagniecenia, drobne uszkodzenia!

The human nervous system evolved for the control of complex physical actions. Yet, we are far from understanding the human capacity for complex abstract thought. One theory suggests that both abstract and concrete thinking is based on a single perceptual mechanism grounded in physical experience. Asking the question posed by psychologist Daniel Casasanto whether "abstract concepts are like dinosaur feathers" we investigate the evolutionary processes that allowed humans to deal with abstract phenomena by putting them in concrete terms. After all, we frequently resort to analogies, similes or metaphors when describing the intangible. We may say "put that into words" as if words were containers into which thought can be stored. Conceptual Metaphor Theory goes a step further by saying that not only do we speak about abstract concepts in physical terms, but we think about them in this manner as well. However, the theory itself has been vigorously criticised because its principal theses are considered impossible to falsify. The author of this book proposes a new perspective on the conceptual role of metaphors. Filled with theoretical analyses and empirical research on the speech and gesture of seeing, blind and visually impaired children, this book demonstrates that the basis for abstract thought may well lie in physical experience.