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Aktuelle Probleme der angewandten Linguistik. Interkulturalität als Schlüsselkompetenz für Fremdsprachenlehrer, Übersetzer und Mediatoren

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  • ISBN: 978-83-232-2203-3
  • Kategoria: Językoznawstwo
  • Data wydania: 2011

Vorwort          

I Interkulturelle Kommunikation

HEINRICH P. KELZ, Interkulturelle Kommunikation in Wirtschaftsbeziehungen - Die Fachsprache der Wirtschaft im Kontext internationaler Zusammenarbeit        

GUNDULA GWENN HILLER, Neue Wege der Vermittlung interkultureller Kompetenz an Hochschulen       

BOGDAN KOVTYK, Selbst- und Fremdbilder und Mediation der Konflikte in der interkulturellen Kommunikation       

STEPHAN WOLTING, Interkulturelle Kommunikation in internationaler Vemetzung     

AGNIESZKA BŁAŻEK, Von der internationalen Zusammenarbeit zur interkulturellen Kooperation im Spannungsfeld Deutschland-Polen-Russland

ANGELA SCHMIDT-BERNHARDT, ANTJE STORK, SYLWIA ADAMCZAK-KRYSZTOFOWICZ, PAWEŁ RYBSZLEGER, Forderung der interkulturellen Kompetenz praktisch: Vorbereitung und Durchfiihrung eines Studienreiseprojektes zwischen Marburg und Poznań       

CECYLIA BARŁÓG, Interkulturelles Training als Beitragfur die Entwicklung interkultureller Kompetenz der Studierenden       

SYLWIA ADAMCZAK-KRYSZTOFOWICZ, PAWEŁ RYBSZLEGER, ANGELA SCHMIDT-BERNHARDT, ANTJE STORK, Interkulturelles Lemen praktisch:
Deutsche und polnische Studierende erstellen Podcasts zu interkulturellen Themen    

II Interkulturalitat in der Translatorik

LINUS JUNG, Die Kulturkompetenz im Ubersetzungsunterńcht: vom Wort zum Text    

ANNA MAŁGORZEWICZ, Kognition des Translators im Prozess der interkulturellen Kommunikation   

ANNA URBAN, Die Ermittlung interkulturell und interlingual funktionaler Ubersetzungsdquivalente fur Phraseologismen in Pressetexten  

MAGDALENA JUREWICZ, MAŁGORZATA RATAJCZAK, Personaldeixis als Ausdrucksmittel der Imagearbeit in konsekutiv gedolmetschten Gesprachen

III Interkulturaritat und Fremdsprachenunterricht

CAMILLA BADSTUBNER-KIZIK, Kulturelles Geddchtnis und Erinnerungsorte als Grundlage fur interkulturelle Schlusselkompetenzen?   

MAGDALENA BIAŁEK, Interkulturelles Lemen im Fremdsprachenunterricht     

KRYSTYNA MIHUŁKA, Zur Notwendigkeit des interkulturellen Lernens in polnischen Schulen. Das Bild der Deutschen in den Augen polnischer Gymnasiastinnen und Gymnasiasten ausgewahlter Schulen in der Woiwodschaft Karpatenoorland    

JAN ILUK, Der narratwe Ansatz imfriihen Fremdsprachenunterricht und setne Effizienz

AUGUSTYN SURDYK, Ludological research in glottodidactics and intercultural communication

JOANNA ANDRZEJEWSKA-KWIATKOWSKA, AGNIESZKA WOJTKOWIAK-SADOWSKA, Sprachlernspiel im modemen Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe mit Beispielen aus dem Lehrwerk „Regenwurm"    

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Informacje szczegółowe
Wersja publikacji drukowana
Typ publikacji Monografia
Wydanie I
Seria Język. Kultura. Komunikacja nr 12
ISBN 978-83-232-2203-3
Liczba stron 248
Liczba arkuszy wydawniczych 16,00
Format [cm] 17,0 x 24,0
Rodzaj oprawy miękka
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