Language
Mobile navigation Home page

Młodzież jako przedmiot i podmiot badań pedagogicznych

PLN 15.00

W naukach społecznych uznaje się konieczność pogłębionych studiów i badań nad młodzieżą jako głównym aktorem prospektywnych zmian, poszukującym odwzorowań, kształtującym swoje odniesienia, aktualizującym wiedzę o sobie, o świecie i swoich relacjach ze światem. Tym samym problematyka młodzieży, a w szczególności współczesne badania nad kondycją młodzieży lokują się wśród najważniejszych. Stanowią one układ odniesienia dla rozważań nad przyszłością społeczeństwa, w którym fundamentalną zasadą staje się przeżywanie ambiwalencji i życie „zmianą”. Ponadto, syntezie wiedzy nad młodzieżą w odniesieniu do wybranych studiów teoretycznych i badań empirycznych musi towarzyszyć szczególny rodzaj wrażliwości na „pułapki” w ustalaniu odpowiedzi na pytanie: „Młodzież, czyli kto? a może nawet należałoby poszukiwać odpowiedzialnego namysłu i odpowiedzi na pytane: „Młodzieże, czyli kto?”

Na kanwie powyższych przemyśleń powstała idea niniejszego tomu jako forum dyskursu o młodzieży, którego koncentracja uwagi będzie zwrócona na wielokontekstowe rekonstrukcje teorii młodzieży przy odwołaniu się do kontekstów historycznych, orientacji poznawczych i recepcji zagadnienia. To w istocie namysł nad młodzieżą jako przedmiocie i podmiocie badań pedagogicznych ‒ młodzież w centrum pedagogiki i w centrum permanentnej zmiany społecznej.

Write Your Own Review
You're reviewing:Młodzież jako przedmiot i podmiot badań pedagogicznych
Detailed information
Publication Version printed
Type of publication Monografia
Edition I
Series Psychologia i Pedagogika ne 311
ISSN 0083-4254
ISBN 978-83-232-3543-9
Number of pages 250
Number of publishing sheets 15,00
Format [cm] 17,0 x 24,0
Type of binding hardcover

Related Products

Sign up