Kapitał społeczny szkoły. Z doświadczeń biograficznych nauczycieli. Studium przypadków

Renata Wawrzyniak-Beszterda

Szczegóły produktu

Dodatkowe informacje

  • Tytuł (en): Social capital in school. Biographical experience of teachers. Case study
  • Typ publikacji: Monografia
  • Rok wydania: 2019
  • Wydanie: I
  • Seria: Psychologia i Pedagogika nr 298
  • ISSN: 0083-4254
  • ISBN: 978-83-232-3477-7
  • Liczba stron: 250
  • Liczba arkuszy wyd.: 17,00
  • Format [cm]: 17,0 x 24,0
  • Rodzaj oprawy: miękka, folia matowa + lakier UV
  • ::: UAM – Pasja dobrze wykształcona

Abstrakt (pl)

W studium teoretyczno-empirycznym autorka, opierając się na koncepcjach P. Bourdieu, R.D. Putnama i J.S. Colemana oraz ujęciu sieciowym, opisuje kapitał społeczny szkoły poprzez analizę doświadczeń biograficznych młodych pedagogów. Stanowi to nową perspektywę poznawania procesów wewnątrzszkolnych, które zachodzą na różnych poziomach funkcjonowania szkoły i rozwoju kariery nauczyciela. Na podstawie badań przedstawia obraz polskiej szkoły wraz z jej mocnymi i słabymi stronami oraz sposoby funkcjonowania nauczyciela w zawodzie.

Program Adobe Reader

Program Adobe Reader do czytania formatu PDF możesz pobrać tutaj

Pobierz załączniki:

Wydawnictwo Naukowe
Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
Collegium Maius
ul. A. Fredry 10, 
61 - 701 Poznań
Centrala: 61 829 46 46,   Fax: 61 829 46 47,   Sprzedaż: 61 829 46 40
Dział Handlowy press@amu.edu.pl,    Sekretariat wydnauk@amu.edu.pl